【Q妹打擊樂課。04】發現Q妹唱唱跳跳很歡樂，對樂器似乎興趣缺缺.....
每到上打擊樂的時間，Q妹都會顯得特別開心，不過幾堂課下來，我發現她最喜歡的是唱跳與玩遊戲部分，對於樂理或是樂器，基本上是透露出的訊息是興趣缺缺，這讓老媽好為難，現在就在猶豫下期該不該報名啊 ? 幸好未來還有好多堂課，只能慢慢觀察囉 ! 
上課一開始照慣例是打招呼歌，老師隨著歌詞會跟小朋友一起揮手、踏腳或拍手，Q妹每次總是很開心的跳來跳去，呵呵 !
接下來的樂器時間，今天是跟著老師的旋律敲打鐵琴，我看很多個姊姊都能敲在節奏上，Q妹依然是隨便亂敲亂打，老師說較小的小朋友要請媽媽幫忙抓著手來敲，但是Q妹根本不管，真是.....
中間還換手讓媽媽們來敲鐵琴，小朋友則很開心的拿燈籠出來遊蕩，Q妹超喜歡這段，應該是關燈之後很有夜遊的fu吧 !
樂器時間過後，老師發下這周的作業 - 將相同位置的音符畫上相同的顏色，看起來很簡單，但是小小孩來話就不一定了，他們最會亂搞了，哈哈 !
最後又是玩遊戲時間，其實媽媽我個人是挺喜歡這位老師，總是能將音樂融入遊戲，遊戲當中又能帶出音樂，呵呵 !
Q妹3Y2M1D
上課一開始照慣例是打招呼歌，老師隨著歌詞會跟小朋友一起揮手、踏腳或拍手，Q妹每次總是很開心的跳來跳去，呵呵 !
接下來的樂器時間，今天是跟著老師的旋律敲打鐵琴，我看很多個姊姊都能敲在節奏上，Q妹依然是隨便亂敲亂打，老師說較小的小朋友要請媽媽幫忙抓著手來敲，但是Q妹根本不管，真是.....
中間還換手讓媽媽們來敲鐵琴，小朋友則很開心的拿燈籠出來遊蕩，Q妹超喜歡這段，應該是關燈之後很有夜遊的fu吧 !
樂器時間過後，老師發下這周的作業 - 將相同位置的音符畫上相同的顏色，看起來很簡單，但是小小孩來話就不一定了，他們最會亂搞了，哈哈 !
最後又是玩遊戲時間，其實媽媽我個人是挺喜歡這位老師，總是能將音樂融入遊戲，遊戲當中又能帶出音樂，呵呵 !
Q妹3Y2M1D
